梦幻骑士攻略PSP金手指_psp梦幻骑士1金手指

       好久不见,今天我想和大家探讨一下关于“梦幻骑士攻略PSP金手指”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一起来了解一下吧。

1.PSP梦幻骑士汉化版攻略

梦幻骑士攻略PSP金手指_psp梦幻骑士1金手指

PSP梦幻骑士汉化版攻略

       PSP这平台都没落了,翻译的汉作更是要看翻译组的心情,有攻略的都是有情怀的玩家上传,现在各网站的PSP相关消息的能更新到现在的能有多少多是前几年的。话说游戏一般是不看攻略的才有乐趣,特别是完美开局,与其开局完美不如过程精彩,玩一个游戏不仅是娱乐更是能够日后回忆的才是游戏,如白开水般通关有何乐趣

       梦幻骑士中文版吗?主角名字貌似用老金也很难修改的呢= =

       毕竟要单个字符单个字符的搜索出来。。。

       满成长率其实很简单的,我把攻略发给你,全部达成目标就可以了。。而且在回家看成长率之前是不能存档的(依稀记得)

       攻略部分:

       清晨被妹妹(ルイセ)和魔导生命体(ディピ)叫醒后,跟着妹妹下楼见母亲(サンドラ)。给主人

       公起名字后,从母亲处获得75エルム后外出买东西!这时有很多分支事件,不完成也不影响游戏,直接买东西回家即可!但是分支事件的完成情况关系到主角的初

       期能力、可习得的技能、成长率等等,还是都把分支完成了吧!

       不完成支线的初期能力及成长率!

       基本完成支线的初期能力和成长率!分支事件:

       1,出门后向下走,和黄衣服的市民对话!选择“はい”以后,将其领至图中位置即可!

       2,在上图的道具店中可以发现回复药一瓶!拿走的话以后可以习得偷盗技能,但是成长率会降低!如何取舍请大家自行把握!3,继续向下走,去“LLM魔法教室讲师”处会有考试,正确的选项分别是

       ①,ローザリア

       ②,宫廷魔术师

       ③,○ボタンを押する

       ④,□ボタンを押する

       ⑤,方向キーを押なしだら、X叉键を押する

       ⑥,グローシュ

       ⑦,魔力エネルギー

       ⑧,グローシュお集める装置4,从下水道口进去,通过一家武器店,调查尽头处的地面,选择3或9可以获得ダンディーブック!

       5,从“LLM魔法教室讲师”处向右走,和宿屋门口的大妈对话,选择“引き受ける”,可以帮她

       看店!自己不要进去,不然成长率会下降!中途的对话选项选择“强敌との战い”、“筋力トレーニング”、“正面から正々堂々”,而关于喜欢女性的类型的选择

       不会影响成长率,但是会影响同伴好感度!

       元気でボーイッシュの子

       甘えん坊さん(ルイセ)

       ちょっとドジな女の子(ミーシャ)

       大人しく控えめな年上の女性(カレン)

       りりしい感じの人(ジュリアン)

       女に兴味はない(全部男性同伴)

       之后与盗贼的对话选“はい”、“いええ”、“きっばりと断る”。6,继续往右边走,和

       两个正在吵架的人对话!选“はい”、“両方とも声をかけるべき”、“その方がフェアだと判断したから”。然后继续往右边走,还是他们俩人!这回选“新しい

       出会いを探せ”、“いええ”、“しばらく様子を见る”。7,同一场景,捐钱给上面的老爷爷,如果把所有的钱都捐了,老爷爷会送你一般青铜之剑。当然,这里

       没有必要全都捐了,只要捐两次大概就差不多了!8,回到左边一个场景,和楼梯前的一个女性对话,一直按住“上”将其推上楼梯即可!一段时间后回来,在武器

       店门口和她对话!选择“はい”、“いええ”后,到蓝色的下面蓝色门口等她,再次对话后将东西交还给她可获得回复药!9,最后和武器店旁边的4个小孩对话!

       可以玩一个小游戏,先记住3个小孩的编号,在他们打乱顺序后,说出每个小孩对应的编号即可!(由于每次的结果都不一样,所以这个没有固定答案!)

       玩完小游戏后再次和他们对话,可以玩捉迷藏!他们的具体位置如图!第4个小孩需要在找到前3个小孩的情况下才会出现!利用那对情侣做掩护靠近他再抓!

       完成全部事件后回家汇报结果,根据之前的表现决定主角的初期能力,如果对之前的表现不满意,还能再去买一次东西!

       还是不懂的话,玩的时候可以找我,我给你简单翻译一下~我QQ是405983944

       好了,今天关于“梦幻骑士攻略PSP金手指”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“梦幻骑士攻略PSP金手指”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。